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역대 국사 교과서
2차 교육과정
초등학교 사회 6-1(2차)
초등학교 사회 6-1(2차)
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1. 우리 나라의 발달
(1) 우리 나라 역사의 새벽
〈원시인의 생활〉
〈고조선〉
〈남북의 여러 부족 국가〉
(2) 삼국과 통일 신라의 생활
〈삼국의 일어남〉
〈삼국의 겨룸〉
〈삼국의 문화〉
〈신라의 삼국 통일〉
〈통일 신라의 발달〉
〈신라의 쇠망〉
(3) 고려 시대의 생활
〈고려 초기의 발달〉
〈요와 여진의 침입〉
〈귀족들의 정권 다툼〉
〈몽고의 침입과 고려의 쇠망〉
〈고려의 문화〉
(4) 조선 시대의 생활
〈초기의 발달〉
〈양반들의 권력 다툼〉
〈일본과 청의 침입〉
〈새로운 제도와 문화〉
〈사회의 혼란〉
〈근대 사회로의 발전〉
〈일본에게 나라를 빼앗김〉
(5) 대한 민국의 발달
〈우리 민족의 독립 운동〉
〈대한 민국의 수립〉
〈6⋅25 사변과 그 후의 부흥〉
〈민주 국가의 발전〉
2. 민주주의와 정치
(1) 민주주의의 근본 정신과 그 발달
〈민주주의라는 말〉
〈민주주의의 근본 정신〉
〈민주주의 정신의 발달〉
(2) 민주 정치와 삼권 분립
〈민주 정치와 삼권 분립〉
〈국회〉
〈정부〉
〈법원〉
(3) 공산 독재 정치의 실태
〈전제 정치와 독재 정치〉
〈공산 독재 정치〉
(4) 가정, 학교, 사회 생활에 있어서의 민주주의
〈가정에 있어서의 민주주의〉
〈학교에 있어서의 민주주의〉
〈고장 생활에 있어서의 민주주의〉
〈그 밖의 사회 생활에 있어서의 민주주의〉
(5) 나라의 독립을 지키는 길
〈8⋅15〉
〈독립을 잃은 민족〉
〈올바른 국가 생활〉
3. 새로운 문화 생활
(1) 우리 나라의 고유 문화
〈문화의 특색〉
〈새로운 세계와 고유 문화〉
(2) 우리 문화의 발달
〈학문의 발달〉
〈종교의 발달〉
〈예술의 발달〉
(3) 세계 문화의 발달
〈인류 문화의 발달〉
〈과학〉
〈종교〉
〈예술〉
(4) 문화의 발전을 위하여
[판권]
개요
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