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역대 국사 교과서
3차 교육과정
초등학교 국사 6(3차)
초등학교 국사 6(3차)
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국민 교육 헌장
1. 우리 민족과 역사의 시작
(1) 우리 민족의 내력
〈우리 민족의 시초〉
〈우리 민족의 자랑〉
(2) 원시 시대의 사회 생활
〈원시 문명〉
〈석기와 토기의 사용〉
〈씨족 사회의 발달〉
(3) 부족 국가의 생활
〈청동기의 사용〉
〈부족 국가의 성립〉
〈고조선과 단군〉
〈고조선과 한나라의 침략〉
〈남북의 여러 부족 국가〉
2. 삼국과 민족의 통일
(1) 삼국의 성립
〈고대 왕국의 성립〉
〈삼국의 성장〉
(2) 침략을 물리친 우리 민족
〈고구려와 대륙 세력〉
〈광개토왕과 장수왕〉
〈을지문덕과 살수 대첩〉
〈천리 장성과 연개소문〉
〈백제와 성왕〉
〈신라의 한강 유역 진출〉
(3) 삼국의 사회 생활
〈고구려와 백제의 사회〉
〈신라의 화백과 골품 제도〉
〈화랑도와 신라의 청소년〉
〈삼국의 문화〉
〈삼국의 경제 생활〉
(4) 삼국의 통일
〈신라와 당나라〉
〈백제와 고구려의 멸망〉
〈당나라와 싸우는 신라〉
〈삼국 통일의 중요성〉
(5) 통일 신라와 발해
〈통일 신라의 발전〉
〈신라인의 해외 활동〉
〈장보고와 청해진〉
〈통일 신라의 사회 생활〉
〈통일 신라의 문화〉
〈발해의 건국〉
〈신라의 기울어짐〉
〈고려의 민족 통일〉
3. 민족 국가의 형성
(1) 고려의 발전
〈왕건의 정책〉
〈제도의 정비〉
〈서희와 강동 6주〉
〈여진족과 9성〉
〈송나라와의 관계〉
(2) 고려 사회의 시련
〈불교의 융성〉
〈사회 생활의 모습〉
〈정치의 동요〉
〈몽고의 침입을 물리침〉
〈삼별초의 항전〉
〈고려와 원나라와의 관계〉
〈공민왕의 자주 운동〉
(3) 고려의 마지막
〈안팎으로의 시련〉
〈이성계의 등장〉
〈고려의 마지막〉
〈고려의 중요성〉
4. 민족 국가의 발전
(1)조선의 발전
〈세 가지의 기본 방침〉
〈정치 제도의 정비〉
〈우리 국토의 정비〉
〈세종대왕과 학문〉
〈문화의 꽃핌〉
(2) 사회의 조직과 사회 생활
〈사회의 구성〉
〈유교 중심의 사회 생활〉
〈서원의 건립〉
〈유학의 발달〉
(2) 국난을 이겨 낸 우리 민족
〈일본과의 관계〉
〈왜군의 침략〉
〈수군과 의병의 활동〉
〈물러가는 침략군〉
〈청나라의 침입〉
5. 조선 후기의 사회와 문화
(1) 새 제도의 마련
〈호란 후의 사회〉
〈대동법과 균역법〉
〈산업의 부흥〉
(2) 학문의 새 모습
〈새 지식의 도입〉
〈실학의 일어남〉
〈영조⋅정조의 중흥〉
(3) 문화의 발달
〈한글과 문학〉
〈미술과 공예〉
〈신앙 생활〉
〈생활의 변화〉
6. 근대화에의 길
(1) 19세기의 사정
〈국내 형편〉
〈흥선 대원군〉
〈서양 세력과의 충돌〉
〈국교를 맺음〉
(2) 근대화의 노력
〈개화 운동〉
〈근대 시설〉
〈두 가지 태도〉
〈갑오경장〉
(3) 외세에 맞서는 자주 운동
〈동학 혁명〉
〈독립 협회〉
〈대한 제국〉
〈구국 운동〉
(4) 일제하의 독립 투쟁
〈일본의 무력 정치〉
〈3⋅1 운동〉
〈대한 민국 임시 정부〉
〈계속적인 독립 운동〉
(5) 근대 문화의 자라남
〈일제하의 학문〉
〈민족 문화의 성장〉
〈종교와 교육〉
〈민족 말살 정책〉
7. 대한 민국의 발전
(1) 대한 민국의 발전
〈민족의 해방〉
〈38도선과 반탁 운동〉
〈대한 민국의 수립〉
〈전쟁 복구, 재건의 노력〉
〈4⋅19 의거〉
〈5⋅16 혁명〉
〈제3공화국의 발전〉
〈유신 헌법과 한국적 민주주의〉
(2) 민족의 앞날
[판권]
개요
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